Comment devenir moniteur de snowboard

Enseigner le snowboard est l'un des meilleurs emplois que l'on puisse exercer pendant une saison de ski : les horaires sont organisés autour des cours, le travail vous garde sur la neige toute la journée et vous faites progresser votre technique plus rapidement que dans presque n'importe quel autre poste. Pour y parvenir, il faut une qualification, et le choix de celle-ci compte bien plus que ne le laissent entendre la plupart des organismes de formation.

Le paysage des qualifications de moniteur de snowboard fonctionne en parallèle de celui de l'enseignement du ski, mais n'est pas identique. Les organismes sont différents, les règles de reconnaissance internationale comportent certaines particularités propres au snowboard, et certaines stations qui sont par ailleurs excellentes pour le ski considèrent l'enseignement du snowboard comme secondaire. Tous ces éléments influencent la qualification que vous devriez viser.

Le cadre de reconnaissance internationale : l'ISF et l'ISIA

Pour l'enseignement du ski, l'organisme principal en matière de reconnaissance internationale est l'ISIA (International Ski Instructors Association). Pour le snowboard, le cadre équivalent passe par l'ISF (International Snowboard Federation), qui accrédite les organismes nationaux de moniteurs de snowboard à partir du niveau 2. Une qualification reconnue par l'ISF et délivrée par un pays membre est généralement reconnue par les écoles de ski et de snowboard des autres pays membres de l'ISF.

Si votre qualification n'est pas reconnue par l'ISF, vous êtes — comme pour l'enseignement du ski — en grande partie limité au pays qui l'a délivrée. C'est un élément important à prendre en compte lorsque vous choisissez entre les options ci-dessous.

BASI — British Association of Snowsport Instructors (section snowboard)

Pour qui : les candidats basés au Royaume-Uni ; également très populaire auprès des programmes d'année sabbatique qui organisent des formations dans les Alpes ou au Canada.

BASI propose sa qualification de snowboard parallèlement à son système de ski, avec la même structure de niveaux. Les niveaux qui comptent pour travailler pendant une saison sont les niveaux 1 et 2.

Le niveau 1 est une qualification d'assistant : vous pouvez participer à des cours sous la supervision d'un moniteur qualifié, mais vous ne pouvez pas enseigner seul. Les formations durent généralement 5 à 7 jours et coûtent environ 600 à 800 £ selon l'organisme et le lieu.

Le niveau 2 est celui où la qualification snowboard de BASI devient une qualification professionnelle. C'est le premier niveau qui permet d'enseigner de manière autonome, et il est reconnu par l'ISF grâce à l'affiliation de BASI, ce qui lui donne une réelle portabilité internationale. Le coût d'une formation autonome de niveau 2 se situe généralement entre 1 000 et 1 500 £, tandis que les formules combinées niveaux 1 et 2 (souvent associées à un placement pour la saison) peuvent atteindre 4 000 à 8 000 £, hébergement compris.

Les endroits où le niveau 2 snowboard de BASI est accepté : les stations britanniques (évidemment), les stations canadiennes qui recrutent des moniteurs de snowboard internationaux, le Japon (les écoles internationales de snowboard de Niseko et Hakuba le reconnaissent), l'Australie et la plupart des stations européennes des pays membres de l'ISF — avec l'importante exception française expliquée ci-dessous.

Organisme officiel : basi.org.uk

CASI — Canadian Association of Snowboard Instructors

Pour qui : les candidats qui prévoient de travailler au Canada ; également une excellente voie pour les Australiens et les Néo-Zélandais titulaires d'un visa vacances-travail.

CASI est l'organisme canadien dédié aux moniteurs de snowboard, distinct de la CSIA, qui concerne le ski alpin. Il propose un système de niveaux 1 à 4. Le niveau 1 peut être obtenu en une seule saison dans une station canadienne : la plupart des grandes écoles de ski et de snowboard organisent des programmes structurés de formation sur les pistes, et vous pouvez occuper un poste d'enseignement tout en préparant l'évaluation. Le niveau 2 est reconnu par l'ISF.

L'avantage pratique de CASI est la faible barrière à l'entrée : vous n'avez pas besoin de suivre une formation distincte avant la saison et de dépenser de l'argent avant votre arrivée. Vous arrivez au Canada, obtenez un emploi dans une école de snowboard et passez le niveau 1 pendant la saison. La limite est que le niveau 1 seul a peu de poids en dehors de l'Amérique du Nord.

Pour les personnes qui souhaitent faire carrière à long terme dans l'enseignement du snowboard en Amérique du Nord, le parcours CASI niveaux 1 et 2 est le bon choix. Pour celles qui veulent passer d'un pays à l'autre, BASI peut offrir une meilleure reconnaissance internationale initiale.

Organisme officiel : casi-acms.com

SBINZ — Snowboard Instructors New Zealand

Pour qui : les candidats néo-zélandais et australiens ; également une voie de formation de plus en plus populaire auprès des saisonniers de l'hémisphère nord qui souhaitent faire une année dans l'hémisphère sud.

SBINZ propose un système de niveaux 1 à 3. Les niveaux 2 et supérieurs sont reconnus par l'ISF, ce qui donne aux diplômés une réelle portabilité internationale. La Nouvelle-Zélande est devenue une destination de formation populaire pour l'enseignement du snowboard pour des raisons similaires à celles qui valent pour le ski : des visas vacances-travail accessibles à de nombreuses nationalités, un bon terrain de montagne et une saison dans l'hémisphère sud (juin à octobre) qui s'insère parfaitement dans le calendrier avant ou après un hiver européen ou nord-américain.

Obtenir les niveaux 1 et 2 de SBINZ au cours d'une saison en Nouvelle-Zélande, puis partir à Whistler ou au Japon l'hiver suivant dans l'hémisphère nord, est un parcours bien établi.

Organisme officiel : sbinz.org.nz

AASI — American Association of Snowboard Instructors

Pour qui : les personnes qui souhaitent faire carrière à long terme dans l'enseignement du snowboard aux États-Unis uniquement.

AASI est la section snowboard de la PSIA (Professional Ski Instructors of America) et propose un système de niveaux 1 à 3. Le niveau 1 est requis pour enseigner dans pratiquement toutes les stations américaines : les écoles de snowboard américaines ne vous embaucheront pas sans lui et n'acceptent généralement pas les qualifications étrangères sans une procédure d'évaluation distincte.

La principale limite : AASI n'est pas affiliée à l'ISF. Une qualification AASI est donc très peu reconnue en dehors des États-Unis. Si vous vous formez aux États-Unis et souhaitez travailler en Nouvelle-Zélande ou au Canada la saison suivante, vous devrez en grande partie repartir de zéro. AASI est le bon choix si vous construisez une carrière spécifiquement dans l'enseignement du snowboard aux États-Unis. C'est un mauvais choix si vous souhaitez travailler à l'international au fil de plusieurs saisons.

Organisme officiel : psia.org (section AASI)

France : le même marché protégé s'applique

Tout ce qui s'applique à l'enseignement du ski en France s'applique également à l'enseignement du snowboard, et il est utile de le préciser clairement, même dans un guide consacré au snowboard.

La France protège légalement son marché des moniteurs. L'enseignement indépendant du snowboard dans les stations françaises nécessite la qualification de l'État français — actuellement la voie BEES Snowboard / DEJEPS Snowboard. La reconnaissance mutuelle européenne offrait auparavant une voie d'accès aux moniteurs qualifiés dans l'UE ; depuis le Brexit, les moniteurs britanniques n'ont plus automatiquement accès à ce mécanisme. En pratique, la plupart des moniteurs de snowboard anglophones qui travaillent en France le font par l'intermédiaire d'écoles de snowboard exploitées par des entreprises britanniques ou dans le cadre de structures juridiques précises mises en place par leur employeur — et non sur la seule base de leur qualification BASI ou CASI.

Si votre objectif est d'enseigner en France, demandez un avis spécialisé sur la situation actuelle avant de prendre des décisions concernant votre qualification et votre voyage. Les règles sont appliquées.

La particularité du snowboard : toutes les stations ne se valent pas pour l'enseignement

Les stations de ski diffèrent considérablement quant à l'importance qu'elles accordent à l'enseignement du snowboard. Les grandes stations à vocation internationale — Whistler Blackcomb, Verbier, Chamonix, Niseko — disposent de véritables écoles de snowboard dédiées, avec une demande importante de cours, des perspectives de carrière et des entraîneurs expérimentés spécialisés dans le snowboard auprès desquels apprendre.

Les stations alpines plus petites ou plus traditionnelles, en particulier les anciennes stations françaises et autrichiennes, peuvent ne compter qu'un ou deux moniteurs de snowboard, avoir une demande limitée de cours collectifs en dehors des vacances scolaires et posséder une culture d'école de ski qui considère le snowboard comme secondaire. Si votre progression en tant que moniteur de snowboard compte pour vous — pas seulement détenir une qualification, mais réellement devenir bon dans l'enseignement de la discipline — la station que vous choisissez est aussi importante que la qualification que vous détenez.

La voie de l'encadrement en snowpark

Il existe une voie distincte et plus informelle pour l'encadrement du freestyle et des snowparks. De nombreuses stations recrutent des animateurs de snowpark sans qualification officielle, notamment pour les postes spécifiquement liés au freestyle. Cette voie dépend davantage des relations et du portfolio que des qualifications : votre propre niveau de pratique, une vidéo de présentation et vos contacts comptent plus qu'un niveau 2. Elle est très concurrentielle dans les stations qui disposent de snowparks reconnus, mais mérite d'être connue si le freestyle est votre priorité plutôt que l'enseignement classique en station.

Le parcours pratique

Pour la plupart des personnes francophones ou anglophones qui souhaitent enseigner le snowboard à l'international :

• BASI niveaux 1 et 2 — le meilleur choix initial pour les candidats basés au Royaume-Uni qui souhaitent obtenir dès le départ la reconnaissance de l'ISF et une portabilité internationale.
• CASI niveaux 1 et 2 — le meilleur choix si vous êtes basé au Canada ou prévoyez principalement d'y travailler. Le niveau 1 peut être obtenu en travaillant, sans dépense préalable avant la saison.
• SBINZ niveaux 1 et 2 — le meilleur choix pour les candidats australiens et néo-zélandais, ainsi que pour ceux qui prévoient d'abord une saison de formation dans l'hémisphère sud.
• AASI — uniquement si vous prévoyez une carrière à long terme spécifiquement dans l'enseignement du snowboard aux États-Unis et ne souhaitez pas travailler à l'international.

La qualification vous permet de franchir la porte. Ce que les écoles de ski et de snowboard veulent également voir, c'est un niveau de pratique nettement supérieur à celui que vous enseignez, la capacité à expliquer clairement la technique et, dans de nombreux cas, une expérience préalable avec des groupes ou des jeunes. Le certificat est nécessaire, mais pas suffisant.

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Pour l'équivalent de ce guide consacré aux moniteurs de ski, consultez comment devenir moniteur de ski.